Aus medienpädagogische Sicht wichtige Aspekte

• Jede/r ist gleichzeitig KonsumentIn und ProduzentIn!
• Inhalte werden oft gemeinsam erstellt und weiter entwickelt
• scheinbar ständige Verfügbarkeit der NutzerInnen / ProduzentInnen
• Unmittelbarkeit (inkl. Bild und Ton) des Austauschs und der Zusammenarbeit

User Generated Content

...selbst produzieren, online stellen oder auch „nur“ kommentieren, neu zusammenstellen und/oder weiterleiten von:

• Texten
• Fotos
• Musikdateien
• podcasts (also quasi „kleine“ Radiobeiträge mit oder ohne Musik)
• Videos
• Hinweise auf andere WebSites oder Inhalten und Kommentaren dort
• Sonstige Hinweise, z. B. auf
  • Veranstaltungen
  • (partizipative) Projekte
  • Literatur in jeder Hinsicht
  • (neue) Produkte und Dienstleistungen (inkl. Bewertungen)

Auf diese Art „geteilt“ werden auch z. B.

• teils sehr persönliche Berichte / Wahrnehmungen von Ereignissen und Trends (auch in einer Form die mit Tagebucheinträgen vergleichbar ist)
• eigene Einstellungen, Meinungen und Kommentare zu allen Gesellschaftsfeldern bzw. zu (Nicht)Aktivitäten und Aussagen anderer NutzerInnen
• Inhalte die jemand für jemanden anderen interessant hält