Ideen zu „Offline-Social Media“

Als begleitende Maßnahmen können z. B. folgende Methoden einen lustvollen Umgang unterstützen mit Social Media:

• Vorstellrunde mit persönlicher „Statusmeldung“, die ich vor mir herumtrage (und die ich vielleicht über das Seminar immer wieder ändere) oder dazu auch kleines "Profil" von mir (Möglichkeiten: leerer A5 Zettel oder A4-Zettel dann aufpinnen; oder einer mit vorgegebenen Kategorien)
• Visualisierung mit z. B. Wolle (jede/r hat eigene Farbe): Wen habe ich in der Gruppe gekannt, mit wem bin ich (seit wann) "verbunden" (Ansatz: historisches Aufrollen):
  • zu Kindergartenzeiten
  • in der Volksschule bzw. in weitergehender Schule
  • in Ausbildung
  • direkt am Arbeitsplatz
  • bei Projekten die mit meiner Arbeit zu tun haben
  • weil ich bestimmtes Hobby mache
  • weil ich mich ehrenamtlich engagiere
  • wir sind "Freunde" auf Facebook
  • Abschluss: "Wir sind jetzt in einem neuen Netzwerk verbunden"
• Pinwand, wo ich was auch immer "posten" kann, z. B.:
  • mit der Hand auf kleine Zettel geschrieben - z. B., was ich inhaltlich gerade spannend finde; einen Buchtipp, Hinweis auf Veranstaltungen, Suche nach Mitfahrgelegenheit, oder auch Rückmeldungen zum Essen; Fotos oder Ausschnitte aus Zeitungen usw.)
  • dazu "Like Buttons" zum dranpinnen (auch als interessante Möglichkeit der Abschlussreflexion)
• kleine Post-its für Twitter-Meldungen, die ich anderen in die Unterlagen oder sonstwohin kleben kann, oder auch an eine "TwitterWand" – eine weitere Möglichkeit ist eine „Twitter-Schnur“, also eine Wäscheleine (ev. mit Verzweigungen) durch den Raum auf dem Tweets aufgehängt werden
• bei Kleingruppenarbeit: Gruppenergebnisse auf Flip oder Pinwand im Stil z. B. von Facebook visualisieren
  
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